Queridas familias,
Empezamos el trimestre y, con él, un nuevo proyecto de comprensión
llamado: Arquitectos bestiales.
Su duración es del 16 de septiembre al 11 de octubre.
El objetivo de este proyecto es que el alumnado conozca qué
animales crean sus propios hogares y cómo el ser humano se ha valido de sus
construcciones para crear las construcciones de nuestro entorno.
Desde las diferentes
Inteligencias Múltiples los niños/as
desarrollan su aprendizaje de manera autónoma y utilizando
distintas herramientas, lo que favorece que todos lleguen al mismo concepto.
Inteligencia lingüística-verbal
A través del cuento: "Lin y los arquitectos bestiales" y con la
búsqueda de información los alumnos aprenderán cómo algunos animales utilizan
recursos de la naturaleza para crear sus propios hogares.
Inteligencia naturalista
A través de
la observación de
vídeos y del
entorno real, el alumnado tendrá la oportunidad de conocer el comportamiento de ciertos animales y
sus funciones dentro de su hábitat.
Inteligencia visual espacial
Los alumnos/as crearán, a través del dibujo, edificaciones que
tendrán como base los hogares de los
animales trabajados durante el
proyecto. Esto ayudará a los alumnos a
comprender cómo los seres humanos han utilizado los hogares como
modelo para crear sus propias edificaciones.
Lógico-matemática:
Trabajaremos
los siguientes conceptos:
-Numeración:
trazado por un espacio punteado de los nº 1,2,3.
-Conceptos:
delante /detrás, debajo/ encima, alto/ bajo, abierto/cerrado, arriba/abajo,
igual que,...
-Asociaciones
y correspondencias
-Mayor
que /menor que
-Círculo
y cuadrado.
Lectoescritura:
Trabajaremos
los siguientes conceptos:
-Repasaremos
los trazos aprendidos: trazo levantado, dormido, sentado, ventana, cruce, tipi,
inclinado, curvo, iglú.
-La
letra "i" en mayúscula y minúscula.
-Discriminación
auditiva de la letra "i".
-Adivinanzas,
retahílas, poemas, canciones y cuentos.
RECUERDA:
-
Día 12 de septiembre:
la tutora entrega la hoja de investigación sobre un animal. Papis y mamis , las
respuestas deben ser muy cortas y si el alumno/a lo escribe con vuestra
ayuda o copiándolo, mucho mejor.
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Día 17 de septiembre:
devolver la hoja de investigación del animal que has buscado información en casa.
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Día 18 de septiembre:
traer un rollo de cartón de papel higiénico. SÓLO el cartón.
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Día 23 de septiembre: traer 6 palos de pinchos de madera.
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Día 3 de octubre: salida al parque de las Dominicas.
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Día 9 de octubre:
festivo.
Gracias por vuestra colaboración.