DURACIÓN: 18 noviembre al 20 de diciembre
Queridas familias:
Comenzamos el proyecto: El
otoño es de color. El objetivo de este proyecto es que conozcan
cuáles son los elementos más característicos del otoño, cómo esta estación
influye en nuestro día a día y cómo la temperatura es diferente al resto de las
estaciones.
Desde las diferentes inteligencias múltiples, el alumnado desarrolla su aprendizaje de manera autónoma y utilizando distintas herramientas, lo que favorece que todos lleguen al mismo concepto.
Inteligencia lingüístico verbal
A través del cuento con el que introducimos el proyecto el alumnado podrá conocer cuáles son las características del otoño y cómo éste es diferente del resto de estaciones, además de observar qué animales aparecen en esta época.
A través del cuento con el que introducimos el proyecto el alumnado podrá conocer cuáles son las características del otoño y cómo éste es diferente del resto de estaciones, además de observar qué animales aparecen en esta época.
Grafomotricidad: repaso de los trazos:
dormido, levantado, sentado, ventana, cruce, aro, iglú, inclinado, arco y ola.,
la letra i en minúscula y mayúscula: discriminación auditiva y visual de la i,
además de su trazado.
Inteligencia
naturalista
Mediante el método científico el alumnado
experimentará e investigará con medidores de viento, lluvia y temperatura para
conocer cual es la temperatura más común durante la estación del otoño.
Inteligencia
visual espacial
El alumnado recreará un
árbol utilizando diferentes técnicas plásticas, además de elementos naturales. Mediante
la actividad podrán conocer las partes del árbol.
También podrán
convertirse en pintores del otoño, utilizando aquellos colores que son más
predominantes en esta estación y diferenciando entre aquellos que son cálidos y
aquellos que son fríos.
Inteligencia
lógico matemática
Trabajaremos los siguientes conceptos:
series de dos elementos, trazado del número 1 y 2, figuras geométricas: círculo
y cuadrado, encima y debajo, conteo del 0 al 5 y del 5 al 0, cálculo mental,
muchos y pocos.
Inteligencia
espiritual
Conoceremos
la Navidad como fiesta religiosa, identificaremos elementos relacionados con la
Navidad, conoceremos el relato bíblico del nacimiento de Jesús y la actitud
generosa de los pastores, fomentaremos la generosidad y el gusto por compartir
porque hace felices a los demás. Prepararemos con todo el colegio un belén
viviente y cantaremos villancicos.
¡Muchas gracias
por colaborar con nosotros!
IMPORTANTE:
- 18 noviembre: Traer material para realizar el rincón del otoño (cuentos, canciones, refranes, poesías
y / o fotos), además de una pequeñita muestra de alimentos típicos del otoño (nuez, bellota,
castaña, granada…).
Este día también traerán 8 ó 10 objetos idénticos
para realizar series; deben ser pequeños y manipulables, pero no peligrosos. Por ejemplo:
botones grandes, conchas de la playa, piedras, tapones, material de manualidades en
general (estrellitas, pompones…). NO canicas, ni garbanzos, ni nada que pueda
suponer un peligro para ellos. Los objetos se quedarán en clase y no se
devolverán.
-20
de noviembre:
celebramos en el colegio el día de los derechos de los niños y niñas.
-22
de noviembre: celebraremos la Feria de Santa Catalina. Ese día el alumnado que haya abonado la
cuota del AMPA NO tiene que traer
almuerzo, Almorzaremos el típico bocadillo con longanizas. El alumnado que
no lo haya abonado traerán de casa el mismo bocata Por la tarde montaremos las
“paraetas” con castañas, frutos secos, turrón de chocolate, pito y pelota.
-25 de noviembre: traer dos hojas de otoño
diferentes
-26 noviembre: Realizaremos de nuevo el taller
internivel.
-29 noviembre: visitaremos por la mañana el parque
próximo al colegio, para observar los cambios que se producen en los árboles
cuando llega el otoño.
- 5
de diciembre: Ese día por la
tarde en el aula tendremos la
merienda del otoño. Las familias que quieran acudir pueden venir por la tarde a las
15:30 horas y traer una degustación de alimentos dulces o salados realizados
con ingredientes típicos del otoño (Cocas, zumo de naranja, magdalenas, frutos
secos del otoño, fruta del otoño etc..) para realizar una degustación en el
aula. Las familias se agruparán cada 2 o´3 para realizar o traer las recetas; Avisar
a la tutora si vais a acudir y la degustación que vais a traer. La tutora
colgará
una hoja en el tablón donde realizamos la fila para no repetir el mismo
alimento.
-.6
diciembre: No hay cole
-9
diciembre: Devolver la figura del Belén que la tutora os entregó. Este
dibujo cada familia puede decorarlo con los materiales que más le guste (lana,
pintura, purpurina, algodón, tela, goma eva, cartulina, etc…) recordad que
vuestro hijo/a tiene que participar en su elaboración. Se recomienda pegar el
dibujo sobre una cartulina. Con todas las figuritas montaremos el Belén para
decorar nuestro cole.
-13
diciembre: Traer una pandereta con el nombre puesto
-16
diciembre: Realizaremos en el cole el belén viviente para las
familias; más adelante os daremos la información.
-18
de diciembre: traer tres recortes de los
juguetes que hayan elegido vuestros hijos/as para pedirle a los Reyes Magos.
Vamos a elaborar la carta para los Reyes.
-20
de diciembre por la
mañana visitaremos un belén y por la tarde tendremos la visita de los Reyes
Magos.
GRACIAS FAMILIAS