Blog del profesorado.

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lunes, 3 de febrero de 2020






Queridas familias,

Empezamos un nuevo proyecto de comprensión llamado:”Cómo, como “

Duración: del 10 de febrero al 6 de marzo.

El objetivo de este proyecto es que el alumnado conozca cómo es su cuerpo por dentro, especialmente el aparato digestivo, así como la importancia de mantener una dieta saludable para tener un buen crecimiento.

Desde las diferentes inteligencias múltiples los niños y las niñas desarrollan su aprendizaje de manera autónoma, utilizando distintas herramientas, lo que favorece que todos lleguen al mismo concepto.

Algunos de los aprendizajes que haremos durante los próximos días son las siguientes:

-Con el cuento: “Bob explota”  aprenderemos los nombres y las funciones de los órganos que componen nuestro aparato digestivo.

-Conoceremos cuáles son los hábitos alimenticios más adecuados para tener un buen crecimiento. Investigaremos qué malos hábitos pueden provocarnos dolor de barriga.

Trabajaremos las letras: y, g, ñ, q en mayúscula y minúscula, a parte de las que ya hemos aprendido. 

Haremos lectura y dictado de frases cortas, así como adivinanzas, poesías, trabalenguas y canciones.

RECORDAD:

  • 10 de febrero: devolved la ficha de investigación del órgano que les ha tocado; características (imagen o explicación)  y funciones.

  • 20 de febrero: Salida al parque Jaume I. Celebración fundación Vila-real. 

  • 21 de febrero: Por la tarde, tendremos una fiesta de disfraces. El alumnado que se quede al comedor traerá el disfraz que quiera dentro de una bolsa con su nombre. Quienes vayan a casa a comer, vendrán con sus disfraces puestos a las 15:00 horas.

  • 26 de febrero: Miércoles de ceniza. 

  • 5 de marzo: Por la tarde tendremos la visita de  una nutricionista. Informará al alumnado de cómo podemos tener una alimentación sana. 
A continuación, prepararemos una merienda saludable y para ello,  traeréis en una fiambrera un bocadillo pequeño abierto, un poco de jamón york, queso y unos frutos secos. 

Muchas gracias por vuestra colaboración,

Las tutoras.