PROYECTO 1 MI CLASE

 

 

 

 

 

 

 

PROYECTO MI CLASE: Pingüinos 

PROYECTO MI CLASE: Esquimales

Duración: Del 7 de septiembre al 16 de octubre.

Queridas familias:

Iniciado ya el curso y siguiendo con la adaptación al centro queremos que conozcáis cuales son los contenidos que estamos trabajando durante este proyecto. 

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.

•  Ubicación de las dependencias del centro y aula. Cuidado de las mismas.
•  Identificación de su clase: pingüinos – esquimales.
• Rutinas protocolo COVID
• Hábitos de higiene personal
• Autonomía en las actividades habituales.
• Participación activa en las actividades motrices.
• Actividades de la vida cotidiana: asamblea, juego, almuerzo, rincón…
• Regulación del propio comportamiento según la actividad.
• Hábitos de orden: colgar mochila, chaqueta, recoger juguetes..
• Aceptación de las normas de cortesía: saludos y despedidas.
• Emociones: alegría y tristeza. 

MEDIO FÍSICO, SOCIAL, NATURAL Y CULTURAL

• Normas elementales de relación y convivencia.
• Objetos del aula: Actitudes de utilización y cuidado. Identificación y discriminación de juguetes y materiales de la clase.
• Propiedades de algunos objetos del aula: forma, color…
• Valoración ajustada de riesgos y accidentes en la manipulación de objetos evitando situaciones peligrosas.
• El centro: dependencias  infantil.  Exploración y conocimiento.
• Los miembros de la escuela. Integración y adaptación en el grupo, aceptación de compañeros sin discriminación
• Los Polos: personajes, características.
• Figuras geométricas: círculo.
• Colores básicos: azul, rojo, amarillo, verde.
• Reconocer diferentes posiciones en el espacio: encima debajo, dentro y fuera.
• Identificar la grafía 1  y asociarlo con la cantidad.

COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.

• Descubrimiento de la presencia del castellano y el valenciano en el aula
• Nombre propio y de los compañeros.
• Utilización de un vocabulario variado relacionado con el colegio, los pingüinos y los esquimales.
• Interés por comunicarse y participar en distintas situaciones de comunicación oral.
• Expresión oral progresiva de actividades cotidianas en cualquiera de las lenguas oficiales.
• Comprensión de mensajes directos.
• Hábito de escuchar con atención.
• Textos orales: cuento. Disfrute al oír y mirar cuentos.
• Técnica plástica: coloreado, rasgado, arrugado de papel.
• Canciones populares; participación en la escucha y el canto.
• Disfrute con el canto y el baile.
• Canción de la clase.

Durante la próxima semana si tenéis en casa algún cuento, juguete relacionado con los polos podéis traerlo a la clase. Se quedará unos días en el aula y se devolverá cuando termine el proyecto.

Recordad que la clase de 3 años A, Anna Carme trabaja el Polo Sur: Los pingüinos

La clase de 3 años B, Susana; el Polo Norte: Los inuit (esquimales).

 

Los objetos (cuento, juguete...) que se traigan al cole los tendremos que desinfectar al entrar y al devolverlos, por lo que si traéis cuentos que sean de tapas y páginas duras plastificadas... NO hace falta que todos traigan algo.

El lunes día 28 se llevarán a casa las carpetas. Dentro llevan una hoja tamaño A3 que tenéis que plastificar y devolver a la clase durante esa semana tanto la carpeta  como el trazaletras plastificado.

Os dejamos el enlace de la canción de la clase para que la podáis escuchar en casa: 

Pingüinos: https://www.youtube.com/watch?v=6ev9DvDA9P4

Esquimales: https://www.youtube.com/watch?v=7DU1gZR-kb0

 Muchas gracias 

Las tutoras 

 

 

 

 

 

 

 

PROJECTE LA MEVA CLASSE: Pingüins
PROJECTE LA MEVA CLASSE: Esquimals    

Durada: Del 7 de setembre al 16 d'octubre.

Benvolgudes famílies:
Iniciat ja el curs i seguint amb l'adaptació al centre volem que conegueu quins són els continguts que estem treballant durant aquest projecte.

 

CONEIXEMENT DE SI MATEIX I AUTONOMIA PERSONAL.

•  Ubicació de les dependències del centre i aula. Cura d'aquestes.
•  Identificació de la seva classe: pingüins – esquimals.
• Rutines protocol COVID
• Hàbits d'higiene personal
• Autonomia en les activitats habituals.
• Participació activa en les activitats motrius.
• Activitats de la vida quotidiana: assemblea, joc, esmorzar, racó…
• Regulació del propi comportament segons l'activitat.
• Hàbits d'ordre: penjar motxilla, jaqueta, recollir joguines..
• Acceptació de les normes de cortesia: salutacions i comiats.
• Emocions: alegria i tristesa.

MEDI FÍSIC, SOCIAL, NATURAL I CULTURAL

• Normes elementals de relació i convivència.
• Objectes de l'aula: Actituds d'utilització i cura.
• Identificació i discriminació de joguines i materials de la classe.
• Propietats d'alguns objectes de l'aula: forma, color…
• Valoració ajustada de riscos i accidents en la manipulació d'objectes evitant situacions perilloses.
• El centre: dependències infantil. Exploració i coneixement.
• Els membres de l'escola. Integració i adaptació en el grup, acceptació de companys sense discriminació
• Els Pols: personatges, característiques.
• Figures geomètriques: cercle.
• Colors bàsics: blau, vermell, groc, verd.
• Reconèixer diferents posicions en l'espai: damunt sota, dins i fora.
• Identificar la grafia 1 i associar-ho amb la quantitat.

COMUNICACIÓ I REPRESENTACIÓ.

• Descobriment de la presència del castellà i el valencià a l'aula.
• Nom propi i dels companys.
• Utilització d'un vocabulari variat relacionat amb el col·legi, els pingüins i els esquimals.
• Interès per comunicar-se i participar en diferents situacions de comunicació oral.
• Expressió oral progressiva d'activitats quotidianes en qualsevol de les llengües oficials.
• Comprensió de missatges directes.
• Hàbit d'escoltar amb atenció.
• Textos orals: conte. Gaudir en sentir i mirar contes.
• Tècnica plàstica: acolorit, esquinçat, arrugat de paper.
• Cançons populars; participació en l'escolta i el cant.
• Gaudir amb el cant i el ball.
• Cançó de la classe.

 

Durant la setmana vinent si teniu a casa algun conte, joguina relacionada amb els pols podeu portar-lo a la classe. Es quedarà uns dies a l'aula i es retornarà quan acabi el projecte.
Recordeu que la classe de 3 anys A, Anna Carme treballa el Pol Sud: Els pingüins
La classe de 3 anys B, Susana; el Pol Nord: Els inuit (esquimals).

    Els objectes (conte, joguina...) que es porten al col·le els haurem de desinfectar en entrar i en retornar-los, per la qual cosa si porteu contes que siguin de tapes i pàgines dures plastificades... NO fa falta que tots porten alguna cosa.

 El dilluns dia 28 se'n portaran  a casa las carpetas. Dins porten una fulla tamany  A3 que heu de plastificar i tornar a la classe durant la setmana tant la carpeta  com el "trazaletras" plastificat.

Adjuntem l'enllaç a la cançó de la classe per a que puguen ballar i escoltar a casa.

Pingüins: https://www.youtube.com/watch?v=6ev9DvDA9P4

Esquimals:  https://www.youtube.com/watch?v=7DU1gZR-kb0

Moltes gràcies

Les tutores